Como parte de la Semana del Refugiado, Newman Catholic College se acercó a nosotros para facilitar un proceso de fotografía participativa con jóvenes de su Proyecto de Refugiados para compartir historias contadas por algunos jóvenes de origen refugiado y solicitante de asilo, para darles el control de la narrativa. Con demasiada frecuencia en los medios de comunicación, vemos a los refugiados y solicitantes de asilo como el foco de estas historias sin que se retrate a los refugiados como víctimas o como otra estadística para demostrar un punto. El objetivo de esta exposición es permitir a los participantes contar historias de quiénes son como seres humanos y como jóvenes. Para contar historias que les importan. Es una exposición de historias de jóvenes refugiados o solicitantes de asilo, no sobre su viaje como refugiados.
Los estudiantes que participaron en estas 5 sesiones cortas después de la escuela han elegido participar por una variedad de razones. Algunos de ellos necesitan apoyo y aliento para hablar en público, por lo que pidieron una oportunidad para hacerlo, algunos de ellos no hablan nada de inglés, y la fotografía les da la oportunidad de expresarse sin tener una barrera del idioma, y algunos piensan que esto les ayudaría a sobresalir en sus futuras carreras. Exploramos la identidad, la comunidad, el retrato, las historias fotográficas, jugamos y aprendimos sobre diferentes técnicas de fotografía y alfabetización visual haciendo, compartiendo y aprendiendo juntos.
Nos lo pasamos de maravilla aprendiendo formas de contar historias con fotografías y simplemente usando el teléfono en nuestro bolsillo, la luz y las personas que nos rodean. El proceso ha sido satisfactorio e interesante. Algunos participantes dijeron que apreciaban conocer gente nueva. El ambiente amigable y la dinámica fácil ayudaron a todos a sentirse creativos, reflexivos y seguros para expresarse. Compartieron en voz alta lo que les gustó y lo que no les gustó de la escuela.
Todos los participantes se apoyaron mutuamente para compartir ideas y reflexiones sobre sus fotos sin juzgar. No fue solo un proceso de tomar y mirar fotos, sino un espacio para crear vínculos y practicar habilidades de escucha, compartiendo lo que es importante para ellos. Aunque a veces era difícil mantener su atención y concentración, logramos mantener su interés alternando ejercicios prácticos y teniendo conversaciones significativas sobre sentimientos, emociones e ideas, adaptándonos al nivel de inglés de todos repitiendo, hablando lentamente, alentando a aquellos que necesitaban leer en voz alta. Todos se apoyaban mutuamente y tenían paciencia. Nos impresionó cómo todos escuchaban genuinamente los pensamientos y opiniones de los demás.
Fue hermoso tener un grupo diverso y diferentes culturas, habilidades, idiomas e intereses y, al mismo tiempo, también fue un desafío. Uno de nuestros mejores recuerdos fue cuando el grupo decidió espontáneamente ponerse delante del aula para presentar sus fotos. Fue mágico. ¡El proceso de encontrar el título de la exposición fue intenso y condujo a conversaciones muy interesantes!
Hemos aprendido mucho de cada participante. Aprendimos lo importante que es utilizar diferentes formas de arte creativo para apoyar a los participantes a dar forma y compartir ideas. Aprendimos que la gente está muy feliz de estar en el Reino Unido y hay un fuerte sentimiento compartido de amor e igualdad en el grupo.
Una cosa que esperamos lograr con la exhibición es aumentar la conciencia y dar a otros estudiantes de Newman, y a aquellos en la comunidad de Brent, la oportunidad de comprender y ver estas historias de sus compañeros y conectarse como jóvenes. La integración solo funciona si va en ambos sentidos y podemos contribuir a informar a quienes nos rodean sobre las luchas y alegrías, sueños y miedos, esperanzas y dudas, de lo que significa ser joven.
